教技廳〔2017〕2號(hào)

教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》的通知

教技廳〔2017〕2號(hào)

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，部?jī)?nèi)各司局、各直屬單位：

為深入貫徹落實(shí)黨的十八大，十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，根據(jù)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》的總體部署，研究制定了《2017年教育信息化工作要點(diǎn)》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)結(jié)合本地、本單位工作實(shí)際，認(rèn)真研究，貫徹執(zhí)行。

教育部辦公廳

2017年1月25日

2017年教育信息化工作要點(diǎn)

一、工作思路

全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大及十八屆歷次全會(huì)和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系，建設(shè)‘人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)’的學(xué)習(xí)型社會(huì)，培養(yǎng)大批創(chuàng)新人才”為發(fā)展方向，貫徹落實(shí)教育信息化“十三五”規(guī)劃總體部署，按照“服務(wù)全局、融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用、完善機(jī)制”的原則，大力推動(dòng)“四個(gè)提升”和“四個(gè)拓展”，充分發(fā)揮教育信息化對(duì)教育現(xiàn)代化的支撐和引領(lǐng)作用，以優(yōu)異成績(jī)迎接黨的十九大勝利召開(kāi)。

二、核心目標(biāo)

2017年，要堅(jiān)持力度不減、抓手不軟、培訓(xùn)不松，做到強(qiáng)化示范、突出效果、加強(qiáng)宣傳，協(xié)同各方力量，加快推進(jìn)各項(xiàng)重點(diǎn)工作，保證以下目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)：

一是基本實(shí)現(xiàn)具備條件的學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋，接入帶寬10M以上的中小學(xué)比例達(dá)到70%，多媒體教室占普通教室比例達(dá)到80%，普通教室全部配備多媒體教學(xué)設(shè)備的學(xué)校比例達(dá)到60%。

二是基本形成國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系框架。國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)與全部省級(jí)平臺(tái)及一批市縣級(jí)平臺(tái)、企業(yè)平臺(tái)互聯(lián)互通。國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系服務(wù)用戶超過(guò)7000萬(wàn)人，支持全國(guó)200萬(wàn)個(gè)以上的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”。

三是資源服務(wù)供給能力進(jìn)一步提升，組織開(kāi)發(fā)266學(xué)時(shí)的農(nóng)村中小學(xué)教學(xué)資源，免費(fèi)播發(fā)使用。開(kāi)展職業(yè)教育資源庫(kù)16個(gè)項(xiàng)目立項(xiàng)建設(shè)和5個(gè)項(xiàng)目升級(jí)改進(jìn)。270萬(wàn)名教師參加“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)“曬課”，征集年度“優(yōu)課”2萬(wàn)堂。

四是以“一生一空間、生生有特色”為目標(biāo)，力爭(zhēng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開(kāi)通數(shù)量超過(guò)7500萬(wàn)個(gè)，實(shí)現(xiàn)90%以上教師和60%初中以上的學(xué)生開(kāi)通和應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。完成中小學(xué)、職業(yè)院校校長(zhǎng)和骨干教師“人人通”專項(xiàng)培訓(xùn)1萬(wàn)人。

五是深入推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。針對(duì)不同信息化教學(xué)應(yīng)用模式，試點(diǎn)組建若干區(qū)域、學(xué)校聯(lián)盟。出版教育部第一批教育信息化試點(diǎn)優(yōu)秀案例集，在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域培育形成30個(gè)區(qū)域和60個(gè)學(xué)校示范案例。

六是基本完成全國(guó)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程1000萬(wàn)名中教師的培訓(xùn)任務(wù)。完成教育廳局長(zhǎng)教育信息化專題培訓(xùn)800人。

七是管理信息化水平和教育治理能力顯著提升。教育管理公共服務(wù)平臺(tái)進(jìn)一步完善，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)有序共享。印發(fā)《教育部教育數(shù)據(jù)管理暫行辦法》。

八是深入貫徹《網(wǎng)絡(luò)安全法》，全面完成教育行業(yè)關(guān)鍵信息基礎(chǔ)設(shè)施定級(jí)備案和測(cè)評(píng)整改，信息技術(shù)安全監(jiān)測(cè)和檢查常態(tài)化。完成網(wǎng)絡(luò)安全綜合治理行動(dòng)。完成網(wǎng)絡(luò)安全專項(xiàng)培訓(xùn)600人。

三、重點(diǎn)任務(wù)

（一）做好教育信息化統(tǒng)籌部署 

1.做好教育信息化統(tǒng)籌管理與指導(dǎo)。

貫徹落實(shí)《國(guó)家教育事業(yè)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃》《“十三五”國(guó)家信息化規(guī)劃》《教育脫貧攻堅(jiān)“十三五”規(guī)劃》《國(guó)務(wù)院關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》等重要規(guī)劃和文件關(guān)于教育信息化的戰(zhàn)略部署，推動(dòng)落實(shí)《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，組織開(kāi)展實(shí)地調(diào)研、分片研討，指導(dǎo)各地進(jìn)一步完善教育信息化管理體制，狠抓教育信息化深化應(yīng)用、融合創(chuàng)新。召開(kāi)2017年度教育信息化工作會(huì)，研究部署年度重點(diǎn)工作。（責(zé)任單位：科技司）

落實(shí)中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化領(lǐng)導(dǎo)小組和國(guó)務(wù)院有關(guān)“一帶一路”、“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、智慧城市、信息惠民、寬帶中國(guó)、網(wǎng)絡(luò)扶貧等重大戰(zhàn)略的任務(wù)安排。（責(zé)任單位：科技司、相關(guān)業(yè)務(wù)司局）

組織交流、研討和展示活動(dòng)，多種形式指導(dǎo)和推動(dòng)地方推進(jìn)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用工作。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館）

開(kāi)展調(diào)研指導(dǎo)，探索制定民族地區(qū)教育信息化推進(jìn)策略和有效模式。（責(zé)任單位：民族司、民族教育中心）

印發(fā)“十三五”職業(yè)教育信息化建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)，完成教育部職業(yè)院校信息化教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)換屆。（責(zé)任單位：職成司）

（二）完善教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè) 

2.加快推進(jìn)中小學(xué)“寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通”。

結(jié)合精準(zhǔn)扶貧、寬帶中國(guó)和貧困村信息化等工作，采取有線、無(wú)線、衛(wèi)星等多種形式，加快推進(jìn)農(nóng)村學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入，進(jìn)一步提升學(xué)校網(wǎng)絡(luò)帶寬，推進(jìn)“無(wú)線校園”建設(shè)。督促各地在“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件”工作中重點(diǎn)保障農(nóng)村學(xué)校信息化建設(shè)投入。推動(dòng)將學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境和備課環(huán)境建設(shè)納入義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，鼓勵(lì)具備條件的學(xué)校配備師生用教學(xué)終端。使具備條件的學(xué)校基本實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境全覆蓋。（責(zé)任單位：科技司、財(cái)務(wù)司、督導(dǎo)局、中央電教館）

3.推動(dòng)數(shù)字校園和智慧校園建設(shè)。

發(fā)布中小學(xué)數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范，繼續(xù)開(kāi)展中小學(xué)百所數(shù)字校園示范校項(xiàng)目。充分發(fā)揮地方與學(xué)校積極性與主動(dòng)性，引導(dǎo)各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)展數(shù)字校園、智慧校園建設(shè)與應(yīng)用。（責(zé)任單位：科技司、基礎(chǔ)一司、基礎(chǔ)二司、職成司、高教司、中央電教館，地方教育行政部門）

推動(dòng)落實(shí)《職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)規(guī)范》，繼續(xù)開(kāi)展“職業(yè)教育百所數(shù)字校園建設(shè)實(shí)驗(yàn)校”項(xiàng)目，完成第一批實(shí)驗(yàn)校的中期評(píng)估，依托國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)，征集優(yōu)秀空間，匯聚優(yōu)質(zhì)資源、先進(jìn)技術(shù)和院校優(yōu)秀教育教學(xué)成果，并進(jìn)行推廣應(yīng)用。（責(zé)任單位：職成司、中央電教館）

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)完成100間云教室建設(shè)，實(shí)現(xiàn)對(duì)中西部基層縣級(jí)電大的全覆蓋。啟動(dòng)基于VR的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)建設(shè)，完成互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育示范基地建設(shè)。（責(zé)任單位：國(guó)家開(kāi)放大學(xué)）

（三）推動(dòng)教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用 

4.規(guī)范引導(dǎo)教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)。

制訂國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)、應(yīng)用與服務(wù)的指導(dǎo)意見(jiàn)，出臺(tái)國(guó)家教育資源公共服務(wù)體系建設(shè)與應(yīng)用“十三五”實(shí)施方案，制定適用的體系技術(shù)架構(gòu)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，并為區(qū)域平臺(tái)建設(shè)和應(yīng)用提供指導(dǎo)和服務(wù)。進(jìn)一步完善國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)基礎(chǔ)環(huán)境。完成國(guó)家科技支撐計(jì)劃“教育云規(guī)模化應(yīng)用示范”項(xiàng)目驗(yàn)收。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館）

5.提升教育資源公共服務(wù)體系協(xié)同服務(wù)能力。

持續(xù)完善國(guó)家教育資源公共服務(wù)平臺(tái)資源服務(wù)。實(shí)現(xiàn)國(guó)家平臺(tái)與全部省級(jí)平臺(tái)的互聯(lián)互通，加快推進(jìn)與主要企業(yè)平臺(tái)的對(duì)接，試點(diǎn)推動(dòng)基于統(tǒng)一身份認(rèn)證的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間服務(wù)模式，提升公共服務(wù)體系協(xié)同服務(wù)水平，支持全國(guó)200萬(wàn)個(gè)以上的班級(jí)實(shí)現(xiàn)“優(yōu)質(zhì)資源班班通”，服務(wù)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)總量超過(guò)7000萬(wàn)人。（責(zé)任單位：科技司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門）

（四）深化數(shù)字教育資源開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

6.提升中小學(xué)數(shù)字教育資源服務(wù)水平與能力。

配合實(shí)施網(wǎng)絡(luò)扶智工程，深入推進(jìn)“三個(gè)課堂”的應(yīng)用，大力推廣“優(yōu)質(zhì)學(xué)校帶薄弱學(xué)校、優(yōu)秀教師帶普通教師”模式，將優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源輸送到教育薄弱地區(qū)，通過(guò)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面助力推進(jìn)教育公平。完成4-6年級(jí)英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)1個(gè)版本共計(jì)266學(xué)時(shí)數(shù)字教育資源建設(shè)，并將開(kāi)發(fā)和整合的資源依據(jù)教學(xué)進(jìn)度播發(fā)到農(nóng)村中小學(xué)校免費(fèi)使用。（責(zé)任單位：基礎(chǔ)二司、中央電教館、地方各級(jí)教育行政部門）

建立樣板校、示范校及實(shí)驗(yàn)區(qū)，應(yīng)用義務(wù)教育“人教數(shù)字教材”，探索信息化環(huán)境下的有效教學(xué)應(yīng)用模式。做好普通高中及“三科”“人教數(shù)字教材”的開(kāi)發(fā)和實(shí)驗(yàn)工作。（責(zé)任單位：人教社）

7.繼續(xù)推進(jìn)職業(yè)教育資源建設(shè)。

繼續(xù)辦好全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽。做好職業(yè)教育資源庫(kù)建設(shè)，按照“自主建設(shè)、省級(jí)統(tǒng)籌、擇優(yōu)入庫(kù)、有序支持、驗(yàn)收監(jiān)測(cè)、持續(xù)更新”的方式，組織年度備選項(xiàng)目遴選，立項(xiàng)支持16個(gè)項(xiàng)目建設(shè)，支持5個(gè)資源更新到位、應(yīng)用效果較好、后續(xù)建設(shè)規(guī)劃科學(xué)合理的項(xiàng)目升級(jí)改進(jìn)。